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以上述报道中的深圳为例,其将托育服务体系建设纳入《深圳市国民经济和社会发展“十四五”规划》,出台《深圳市“一老一小”整体解决方案》等文件,除鼓励深圳市工会等群团组织率先探索多形态的托育托管服务外,还充分发挥政府主导作用,加大对各类社会化托育服务机构的支持力度,大力发展社区托育设施,不断健全完善普惠托育体系,推动传统的“老人带、家里养”托育模式向现代化的“就近托、专业托”转变……
“何况我和另一名老师本身也没有什么问题,一是我们是通过正规招聘渠道报的名,面试、笔试和体检政审、签合同都符合规定,二是在签署合同时,有说明只要三年内拿到教师资格证就可以。”赵静告诉记者,她当初填写的东台市名校优生计划引进人才登记表中,有东台市安丰中学、教育局、组织部和人社局四个部门盖的鲜红印章,证明她的资格审查是四个部门都认可了的,可是为何现在才来说她不符合人才引进规定?
“指尖上的形式主义”,是形式主义问题在数字化背景下的变异翻新,也是加重基层负担的主要表现之一。这在一定程度上表明,“四风”问题具有顽固性反复性。纠治“指尖上的形式主义”,既要注重治标,如《意见》提出“不得强制要求定期登录”“不得脱离工作实际强制要求打卡接龙、即时响应”“不得简单以工作留痕代替实际工作成效评价”;更要注重治本,着眼于相关乱象及可能出现的变种,探索建立常态化监管措施和长效机制。标本兼治,把“当下改”与“长久立”结合起来,瞄准形式主义官僚主义之弊,对症施策、精准发力,方能做到真减负、见真效。
由于出色的工作表现,第二年雷阗凯按时转正。公司按照约定,除了支付工资外,还额外逐年帮其偿还在校期间累计2.5万元的助学贷款。“现在我的年薪已超过15万元,为了鼓励我安家落户,公司还提供了20万元的免息购房贷,很贴心。”他说。