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面对学习者的个性化需求,高职学校要坚持“需求牵引、应用为王”的原则,对学习者进行分层、分群、分类,为不同的学习者、在不同时间,提供全过程、智能化、个性化服务。这对于高职学校来说至关重要,虽无法为每一个学习者提供一对一的服务,但通过数据分析为学习者画像,可以精准了解学习者的需求,快速为学习者提供相匹配的服务。这便是高职学校以学习者为中心提供教育教学服务的必要性,也是驱动职业教育数字化转型的关键。
杰森·斯坦森主演的惊悚动作片《养蜂人》12日亮相,不仅连夺北美单日票房冠军,并以约1679万美元首映周末票房轻松登上最新一期北美周末票房排行榜榜首,成为该统计周期唯一票房超千万美元的影片。目前主要电影网站对其评价为IMDb评分6.8、MTC评分54、烂番茄新鲜度68%(111评),CinemaScore打分为B+。
2023年初,警方发现一赌博App在全国各地大肆招揽网络赌客。经核实查证,该赌博App所涉人员多、地域广、资金巨大。武隆区警方在重庆市公安局相关部门指导下,成立专案组全力侦办。经过近一年的线上巡线溯源、线下缜密侦查,专案组深挖出一个以王某、杜某等人为主,违法犯罪嫌疑人、参赌人员遍布全国多个省市的跨境网络赌博犯罪团伙。该犯罪团伙在境外及国内多地设点,组织严密,分工明确。该赌博App注册用户多达70余万人,提供牛牛、金花、麻将等多种赌博方式。
有些高职学校自认为自身信息化基础较好,地位牢不可破,未来发展前景可期,暂不需要费时费力进行数字化转型。殊不知,数字化转型是一个周期较长的变革潮流,作为一场技术变革势力,它正在不断向各个行业渗透,那些变革较慢的行业将在激烈的竞争中逐渐处于劣势。这种情况之下,即使是信息化“水平高”的学校也应心怀忧患意识,认识到数字化转型是一个长期、浩大的工程,应尽早布局、提早谋划,积极思考数字化转型的思路与方法,根据职业技术技能人才不同发展阶段的能力提升需要,完善以校为主、市场参与的数字化资源开发机制,研发更加契合学生学习、学校教学的专业课程,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。