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2022年,中国光谷电子计算机整机产量达到1339万台、光缆产量达到5769万芯千米,相比2012年,分别增长5.3倍、6.5倍。站在新的历史时期,中国光谷勇担科技自立自强使命,着力发挥“独树一帜”优势,加速汇聚国家战略科技力量,打造原始创新策源新高地。持续围绕“光”做文章,“用”为导向,国家需要什么就研究什么,致力于“产业最完整”到“产业链自主可控”,加快打造世界级的“光芯屏端网”产业集群,以高标准建设武汉新城为引领,奋力建设具有全球影响力的“世界光谷”。
在应用方面,合肥将依托国际先进技术应用推进中心(合肥),建设全国全空间无人体系数据中心、管控中心平台,利用无人机、无人车、eVTOL系统3类无人系统,实施“无人机+”行动,探索无人机与无人车、无人船等其他交通方式协同融合,打造园区智慧治理、园区低空无人物流等场景应用,形成一批示范项目、技术标准,助力低空经济从蓄势待发到振翅腾飞。
《意见》明确,相关高校要系统开设教师教育模块课程,包括不少于18学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等内容,以及不少于8学分的教育实践。各试点高校也在积极探索教师教育体系创新:北京航空航天大学开设探究学习、设计思维等方面特色课程,设立教育学科导师、理工学科导师、校外实践导师合作机制;浙江大学、天津大学、华中科技大学等加强与中小学的合作,签订相关协议,推动校内外协同育人。
冲破技能人才的成长桎梏。新疆大力推进“新八级工”制度落地落实,去年还出台《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的实施意见(试行)》,提出创新评价方式,对技艺高超、业绩突出的一线职工,可按照规定直接认定其相应技能等级。组织开展民营企业专项职称评审,以能力业绩论英雄,这极大激发了企业职工投身技能学习、技能成才、技能报国的热情。