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教育数字化转型的核心是实现数字技术与教育的完美结合，将数字技术应用到教育中，创新教育模式，推动智能化教育发展。数字化技术可以为教育提供更便捷，个性化的服务，从而改善教育资源分配不均的局面。智能化是为了建立数字化业务流程，提升学习者的体验，提高教育服务效率；个性化的目的是利用业务重构与创造新的数据驱动模式给学习者提供更好的服务和体验。
今年9岁的温杰来自山东代表队。据了解，她是本次群众比赛参赛选手中年龄最小的运动员，第一次参加全国比赛的她丝毫不怯场，在赛场上，她不慎滑倒后立刻起身继续比赛，引得场下的运动员纷纷为她鼓掌点赞。“虽然这次没有得到冠军，但是我已经尽力了，不遗憾。”这次经历也点燃了她的冠军梦，温杰告诉记者，她的梦想是进国家队，为国争光。
记者浏览多个购物平台发现，平台上有大量冠以“农科院”研发的食品，从饼干到麦片，从肉脯到果浆，应有尽有。“××农科食品专营店”正在售卖一款名为“浙江农科院每日黑巧克力”的零食。在商品介绍页面，有一个商品讲解的视频链接，点进去观看发现，介绍的是“普莱赞黑巧克力”。视频中显示，该巧克力是与“中国热带农业科学院”合作研制的，而视频左下角展示的却是“浙江农科院每日黑巧克力”的购买链接。
然而玛格丽特二世给丹麦王室带来的不仅是良好的国民印象，她更敢于做出实质性的改变。与欧洲其他王室一样，丹麦王室也面临着现代社会的挑战，王室的开支问题始终是纳税人绕不开的话题。为此，玛格丽特二世在2022年决定取消其次子约阿希姆王子4个孩子的王子和公主头衔，通过精简王室成员人数减少王室开支，她称这将使丹麦王室“面向未来”“与时俱进”。