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《意见》明确，相关高校要系统开设教师教育模块课程，包括不少于18学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等内容，以及不少于8学分的教育实践。各试点高校也在积极探索教师教育体系创新：北京航空航天大学开设探究学习、设计思维等方面特色课程，设立教育学科导师、理工学科导师、校外实践导师合作机制；浙江大学、天津大学、华中科技大学等加强与中小学的合作，签订相关协议，推动校内外协同育人。
此次入选项目涉及生物医药、汽车制造、新能源电池、化工等多个领域。具体包括上海莫德纳医药研发生产基地、江苏泰州新浦化学高端化学品项目等11个外资项目，数量属历次最多。新一批项目的计划总投资合计超过150亿美元，单个项目投资普遍在10亿美元以上；项目技术引领性突出，有利于我国补短板强弱项、促进产业转型升级，有利于带动上下游企业协同，促进产业集群化发展，拉动当地就业，有较高的经济效益和社会效益。
中国宏观经济研究院 对外经济研究所新兴经济体研究室主任 李大伟：第一个方面表明，我国扩大高水平对外开放、高质量利用外资取得了积极成效。另一方面也表明，我国对全球优质跨国投资的吸引力突出，仍然是全球跨国公司最重要的目的地之一。整体上看，我国具有多样化的创新成绩，超大规模的市场，高素质的人才，产业配套能力，良好的基础设施，稳定的社会环境等综合竞争优势，以及不断完善的政府服务，这些都对跨国公司构成了很大的吸引力。跨国公司在我国布局重大项目，将有效推动起将自身核心竞争力和我国的竞争新优势有机结合，共同为我国乃至全球经济增长贡献更多力量。
“反正罗书记就是为了我们好，我愿意听他的！”2020年，因为文化程度低、家中孩子需要照顾，40多岁的黄春华没法外出务工。罗旺彬了解情况后，鼓励她在就业帮扶车间工作。1天工作6-8小时，离家近，能照顾小孩，黄春华同意了，一干就是3年，从普通员工干到了管理层。“村里面不少村民来我们玩具厂打工，我还喊了不少亲戚朋友过来。”黄春华骄傲地说。