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教育数字化转型的核心是实现数字技术与教育的完美结合，将数字技术应用到教育中，创新教育模式，推动智能化教育发展。数字化技术可以为教育提供更便捷，个性化的服务，从而改善教育资源分配不均的局面。智能化是为了建立数字化业务流程，提升学习者的体验，提高教育服务效率；个性化的目的是利用业务重构与创造新的数据驱动模式给学习者提供更好的服务和体验。
据介绍，该项目将依托暨南大学会计学科专业力量开展培养。首期于2022年7月开班，三地行业共选拔了50名(广东31名、香港15名、澳门4名)专业性强的行业年轻骨干，进行为期一年半的培养，将聚焦“专业化、国际化、创新型、复合型”人才标准，立足高素质“湾区通”专才，打造大湾区一流会计高端人才队伍，构建大湾区行业融合发展智库，以人才协同发展推动大湾区会计行业要素流通、信息共享、业务融合。
这位老人说，当天下午她接到“上海警察”打来的电话，说她的账户涉嫌洗黑钱，让她将账户中所有钱款转到一个安全账户。“上海警察”还添加了老人的微信，并发来了穿着警察制服的照片。老人信以为真，立即来到银行转账。“上海警察”叮嘱老人，这件事不仅不能对包括家人、警察在内的任何人说，也不能接打任何电话，否则账户内的钱随时可能就没了。中新网金边1月15日电当地时间1月15日，柬埔寨人民党发言人发表声明，表示柬埔寨人民党坚定奉行一个中国政策，承认中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。柬埔寨人民党尊重独立、主权和不干涉内政原则，始终认为台湾问题是中国内政。柬埔寨人民党坚持基于法律的独立外交政策，在遵守联合国宪章原则基础上发展对外友好合作关系。(完)
“慢阻肺病的管理和治疗不仅关系肺健康，更要注重‘心肺共管’，降低患者心肺疾病共患风险。”中华医学会呼吸病学分会委员、江苏省临床医学院呼吸疾病研究所所长黄茂教授指出，“慢阻肺病会明显增加心衰风险，尤其在慢阻肺急性加重期更常见，给患者带来多重治疗压力。慢阻肺病早期没有明显症状，导致许多患者错过最佳治疗时期，造成病情加重，此后还可能发生心血管并发症，如：慢性心力衰竭。”