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中国职业技术教育学会副会长丁金昌谈到，自己在对“双高计划”建设校进行中期验收时，发现大多数学校对于“高质量”仍停留在口号上，缺乏建设高度，对于“双高计划”的理解存在偏差，职业教育的类型特色体现不明显，高职教育的高等属性被忽视。他直言，部分“双高计划”建设校还是计划体制的思维，缺乏“研”的意识，忽视了学生发展多样化的需求，“千校一面”现象严重。

1：为更多人搭建亲近自然的桥梁（美丽中国·关注自然教育①）

2：让知识产权更好支撑创新发展（人民时评）

3：吉林30日新增本地新冠确诊63例 长春5例通化58例

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