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设置什么专业、每个专业招收多少学生、专业人才培养方案制订、课程设置和教学内容设定、实习实训条件建设和实施等，是高职院校人才培养的基础性问题。面对人工智能技术发展，高职院校首先要考虑的是根据产业、职业、岗位变化调整专业设置，停办面向的岗位群需求人员减少的专业。同时，对经过论证保留设置的专业人才培养目标进行重新审视，根据未来产业需要进行调整。

1：台防务部门再为误发大陆“导弹”警报致歉，岛内网民讽：会有什么惩处

2：校外培训机构跑路，钱都去哪了？

3：促进区域经济协调发展（协商之路·民主党派调研行④）

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