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年轻时的张某在泰安某村务农,农闲时经常贩些蔬菜水果到邻近的莱芜某市场售卖,但因为自己开销较大,这些收入加起来也很难满足需求,于是就开始溜门撬锁干一些偷鸡摸狗的勾当,曾经因为盗窃被公安机关打击处理过,但这样的经历并没有让张某醒悟,反而胆子越来越大。1997年底,46岁的张某眼看通过自己正常收入还不上盖房的借款,于是最终选择铤而走险抢劫杀人。在被问及为何选择受害人那一家时,张某坦言自己曾经到受害人所在的市场卖过蔬菜和水果,对市场的分布很熟悉,对哪家商户家里有钱也比较了解,最终选择了这一家离市场中心区域最远,平时居住在自己店铺且现金量比较大的受害人家中实施作案。作案后,张某就开始了四处躲藏的生活,很少回村里居住,当年借钱盖的瓦房也几近荒废,院落里长满一人多高的杂草。目前,嫌疑人张某已被依法采取刑事强制措施,等待他的将是法律的严惩。
据悉,“国优计划”对毕业生没有从教的硬性规定。王嘉毅表示,可从职前、职后两方面引导,积极推动毕业生从教。一方面要注重教育实践,帮助学生增强从教本领、坚定从教决心;另一方面,应关注职后发展,切实建立高校对从教毕业生的专业发展跟踪支持服务机制,推动地方教育行政部门及中小学制订专业发展支持计划,有组织地帮助从教毕业生成长、成才。
获得计划资助的“糸本文化有限公司”创始人陈郁同记者分享了创业中的点滴收获。3年中他前往云南、贵州、浙江等地学习当地编织领域的非物质文化遗产,并将这些非遗工艺融入现代生活所需的服装、家具等用品的设计中。公司主打“体验式消费”,经常会在香港举办各类工作坊,邀请顾客一起用传统机器织布、编织工艺品,实现产品、文化和体验“三位一体”,营造独特消费模式。
支持双研究生学位授予,也是“国优计划”的亮点之一。按照“国优计划”规定,非教育类研究生修完相关课程并通过教育硕士专业学位论文答辩后,毕业时可同时获得教育硕士学位证书。首批学生中,一边学习理学、工学门类有关学科,一边学习教师教育课程的占94.13%,直接攻读理工类学科教学方向教育硕士的占5.87%。有专家表示,攻读双学位的研究生可通过第一学位的培养提升专业素养,并通过教育硕士第二学位的培养夯实教育教学基本功,有助于实现师范性与专业性兼顾。