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要想整治弄虚作假,还需从“找”“查”“督”“处”“防”入手,重点关注编造假经验、假典型、假数据,瞒报、谎报事实,隐藏、遮掩问题等突出问题。一方面,我们要严明纪律规矩,加大力度惩处造假行为,提高造假成本。同时,畅通群众举报渠道,依靠监督制度的落实,明确职责任务和权力边界,发现苗头露头就打,形成震慑效应。另一方面,也要注重加强法治宣传,发挥通报曝光的教育警示作用,推动形成“不敢假、不能假、不想假”的震慑机制和工作氛围。
令人感慨的细节还包括下半时越南队反击,日本后卫谷口彰悟卡位挤开阮庭北获得球权,将球过渡到中场之后,谷口彰悟主动伸手拍了拍身边的阮庭北以示鼓励,阮庭北同样伸手友好回应——毫无疑问,来自亚洲顶级强队的认可,更有助于越南队一干新锐收获难得自信,而一场丢掉4个进球的“大败”,非但不会让越南队感到难堪,反而会让这支亚洲三档球队坚定信念向亚洲二档发起强有力冲击。
1月16日,记者联系到赵静。她说,目前针对她被举报不符合当地人才引进规定一事,她正在与学校和教育局、组织部等部门协商,在这之前,校方曾拿出了一套解决方案,补偿她们每人5万元的金额,希望她们主动提出辞职,但赵静拒绝了这个方案,她说,自己从2023年8月份入职至今工作表现良好,按照当地对全额拨款事业单位的相应工资标准,即便是要补偿,她应该获得的赔偿金早已不止5万元。
在三天的敦煌研学期间,学子们将进行敦煌文化自信教育培训、参观文化主题展览,到莫高窟从敦煌壁画感受融合多元的文化精粹,在鸣沙山月牙泉体验竞速爬山、滑沙听雷、寻觅月泉三宝,到莫高里工匠村亲手制作泥板画、绘制壁画,到敦煌光电博览园研学基地探究光电知识、动手科学实验,此外还要参与分享收获感悟、亲子互动沙龙等活动,研学内容丰富、体验感十足。